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A metodologia do I AM é baseada no sociointeracionismo, processo educativo aberto e inclusivo, em que todos são convidados, diariamente, a experimentar práticas e vivências sociais que consubstanciem um conhecimento educado na fraternidade das ações pedagógicas, favorecendo a busca de melhoria contínua do modo de ser e viver no mundo, viver consigo mesmo(a) e com o outro(a).

Sabendo da importância da Língua Inglesa no mundo, o método bilíngue é utilizado pelo I AM. Para isso o inglês está presente todos os dias, permitindo uma aprendizagem real no cotidiano dos(as) alunos(as).

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Sistema de
autoconhecimento

Idealizado e elaborado pelo I AM, nosso sistema de autoconhecimento visa proporcionar à criança um olhar para dentro de si. É constituído por três diferentes momentos que ocorrem, diariamente, por todo o ano letivo e em toda a escola, desde a educação infantil:

MOMENTO DA MEDITAÇÃO:

Acontece no início do dia quando um tempo é reservado para respiração meditativa, orientada pela professora da sala;

MOMENTO DA GRATIDÃO:

Instante em que as crianças fazem o exercício de observar sobre o que, e por quem, podem ser gratas, de forma que vivenciem as diferenças existentes entre os seres humanos;

momento das emoções

Consiste em estimular o(a) aluno(a) a entrar em contato com suas emoções e seus sentimentos, de modo a expressá-los através de desenhos, pinturas, textos, etc.

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